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Attacchi Informatici nel Mondo Scolastico: Costi Raddoppiati nel 2024

Attacchi Informatici nel Mondo Scolastico: Costi Raddoppiati nel 2024

La digitalizzazione del settore educativo, pur offrendo innumerevoli vantaggi, ha esposto scuole e università a una crescente minaccia: gli attacchi informatici. Con l’adozione diffusa di piattaforme online e la gestione di enormi quantità di dati sensibili, studenti, docenti e istituzioni sono diventati bersagli privilegiati dei criminali informatici. Un recente studio di Sophos dipinge un quadro allarmante, evidenziando un raddoppio dei costi di recupero dagli attacchi nel 2024.

Un Settore Sotto Attacco

Secondo Sophos, il 63% degli istituti di istruzione inferiore e il 66% di quelli di istruzione superiore sono stati vittime di ransomware nel 2024. Sebbene questi dati rappresentino un calo rispetto al 2023, la percentuale di attacchi rimane significativamente superiore alla media globale del 59%, a dimostrazione della particolare vulnerabilità del settore.

L’aspetto più preoccupante è la sofisticatezza degli attacchi. Il 95% delle organizzazioni educative colpite da ransomware ha riportato tentativi di compromissione dei backup, con un tasso di successo del 71%. Questo dato allarmante colloca il settore educativo al secondo posto per vulnerabilità dei backup, superato solo dal settore energetico.

I Costi Esorbitanti del Recupero

Il costo medio per il recupero da un attacco informatico nel settore dell’istruzione inferiore è più che raddoppiato nel 2024, raggiungendo i 3,76 milioni di dollari rispetto agli 1,59 milioni di dollari del 2023. L’istruzione superiore ha subito un aumento ancora più drammatico, con costi che hanno raggiunto i 4,02 milioni di dollari, quasi quattro volte superiori al dato del 2023 (1,06 milioni).

Questa impennata dei costi è in parte attribuibile alla crescente tendenza a pagare il riscatto. Sorprendentemente, molte istituzioni pagano cifre superiori a quelle inizialmente richieste dai criminali, con il 55% degli istituti inferiori e il 67% di quelli superiori che hanno ammesso di aver ceduto a questa pratica. Questo approccio, sebbene comprensibile data la pressione per il ripristino dei sistemi, rischia di alimentare ulteriormente il ciclo degli attacchi.

La Crittografia dei Dati: Un’Arma Diffusa

L’85% degli attacchi ransomware nelle scuole inferiori e il 77% in quelle superiori ha comportato la crittografia dei dati. Questa tattica, sempre più diffusa, paralizza le attività scolastiche, rendendo inaccessibili informazioni cruciali. Per gli istituti inferiori, questo è il secondo anno consecutivo di aumento del tasso di crittografia, evidenziando la necessità di misure di sicurezza più robuste.

Come Proteggere il Mondo dell’Istruzione?

La sicurezza informatica nel settore educativo non può più essere considerata un optional. È fondamentale adottare un approccio multilivello che includa:

  • Formazione del personale: Docenti e personale amministrativo devono essere formati sulle migliori pratiche di sicurezza informatica per riconoscere e prevenire attacchi phishing e altre minacce.

  • Backup sicuri: Implementare sistemi di backup robusti e offline, verificandone regolarmente l’integrità e l’accessibilità.

  • Software aggiornato: Mantenere tutti i software e i sistemi operativi aggiornati con le ultime patch di sicurezza.

  • Sistemi di protezione avanzati: Investire in firewall, antivirus e sistemi di rilevamento delle intrusioni per proteggere le reti scolastiche.

  • Collaborazione con esperti: Consultare esperti di sicurezza informatica per valutare le vulnerabilità e implementare soluzioni personalizzate.

Il Centro Studi Aeffe, forte della sua esperienza nel campo della formazione, offre corsi specifici sulla sicurezza informatica dedicati al personale scolastico. Questi corsi forniscono le competenze necessarie per proteggere i dati sensibili, prevenire gli attacchi e garantire un ambiente di apprendimento digitale sicuro.

Contatti Centro Studi Aeffe:

  • Indirizzo: Via Dante Alighieri 72, Calenzano (FI)

  • Telefono: 055 8869 607

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